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原标题:浦东新区实施中小学,耒阳师范积极开展校园体

浏览次数:175 时间:2019-12-30

本网讯 冬季的耒阳师范校园,阳光体育活动在这里开展得如火如荼。

为保证“每天锻炼一小时”工作的有序开展、稳步推进,各教育署和基层学校要成立相应的组织管理机构。做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,确保“每天锻炼一小时”

在耒阳师范体育文化的影响下,很多同学在不知不觉中养成了坚持体育锻炼的好习惯,不仅强健了体魄,也提高了团队协作、勇敢顽强等非智力因素,为今后成为一名技术技能人才和高素质劳动者打下了坚实的身体基础。

形成较为完善的组织体系及保障机制;“每天锻炼一小时工程”学校覆盖率和学生参与率实现两个100%;形成一批特色品牌活动项目,一支专兼职结合、素质较高、相对稳定的辅导员队伍,一批广泛开展活动并取得典型经验的骨干学校和一个良好的运行机制;新区中小学生整体体质与健康状况显著提高。

为贯彻落实中共中央国务院在《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)文件精神,耒阳师范积极组织开展校园体育活动。首先,由主管体卫工作的校领导牵头组织教务科、体育教研组共同制定了阳光体育工作计划,并联合学生管理部门和学校团委大力开展宣传教育工作。其次,严格按照《学校体育工作条例》开足开齐体育课,及时添置体育器材,大力改善学校体育场地。每天安排一小时的课外体育锻炼时间,坚持组织学生早操活动,按照“小型多样,单项分散”的原则大力开展校园体育活动,确保学生每天锻炼一小时。下学期学校按照衡阳市教育局有关要求,组织全体在校学生进行了《国家学生体质健康标准》测试工作,积极开展以班为单位的日常体育锻炼活动,确保学生每天一小时的体育锻炼。

文建中学:开放场地提供器材开放学校资源,充分利用学校的多种资源为青少年学生服务,是造福于社区青少年的实事,是学校融入社区、服务社区的起点,是现代学校制度建设的应有之义,是建设文明城区、构建“和谐社会”的重要之举。

科学有效的措施促使广大师生踊跃参与,有85%以上的学生掌握了至少2项日常锻炼的体育技能,学生积极参加体育锻炼蔚然成风。 责任编辑 呢喃

“每天一小时锻炼”,引起了热烈反响,教师、学生和家长从中得到了许多收获。

清晨,伴随着口令音乐,全体同学在塑胶田径场集合做早操;课间,有的踢毽子,有的跳橡皮筋,有的跳绳,有的做游戏;下午,各班同学都自发地来到操场组织开展拔河、集体游戏、素质锻炼等各种体育活动。

过去暑期往往是学生体锻的“真空地带”。而今年不同,浦东新区精心组织了中小学生暑期阳光体育活动,使“每天锻炼一小时”落到实处,显得特别热闹。

认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》,实现浦东新区中小学“每天锻炼一小时工程”全覆盖。通过“每天锻炼一小时工程”的实施与推进,让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念深入人心,在新区中小学形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围,加强和改善青少年体质健康状况。

学校根据高中学生和教学的特点,加强体育教学,增加学生锻炼机会,促使学生身体、心理、性格、智力的协调发展,增强学生的自信心,促使他们形成奋发向上、团队协作的精神。以2007届高三毕业班为例,他们每周坚持上3节体育课,参加体育活动,每天确保一小时体育锻炼时间,即使到了高考前夕,也仍每周进行2-3次体育课外活动。这样,学生的学习、生活一直处于张弛有度、劳逸相济的状态,身心得到很好的调整,而且能提高学习成绩。该校近几年学校综合实力上升较快,高考成绩连攀新高,社会声誉不断提高,是与认真处理、不断调整体育教学与文化课之间的关系,充分发挥体育教学改革的作用密切相关的。

在早锻炼后,我们都能提起精神,神采奕奕,用十倍的精神去面对新的一天,用心上好每一堂课,以往的疲倦一扫而光。

教育性原则“每天锻炼一小时”工作要坚持育人的宗旨。帮助青少年学生树立正确的健身观念和生活观念;指导学生掌握必要的运动技巧、培养学生对体育运动的兴趣爱好;在活动中让学生体验成功与挫折、学会沟通与协作,磨练学生的意志品质。

时间的精心安排:是落实“每天锻炼一小时”的条件———

各街道、镇将在暑期,以居委为单位,结合“一居一特”创优活动,坚持“周周有活动”,精心策划、组织实施各种喜闻乐见的青少年体育健身活动。各教育署每二周组织一次校际学生体育交流或比赛。学校利用每三周一次的学生返校时间,以班级为单位,开展暑期阳光体育活动阶段性总结评估。新区还举办了“中小学生人人学会游泳”、中小学生乒乓比赛、中学三人篮球赛等区级活动。

“每天锻炼一小时”在暑期延续

特色篇

教师的专门指导:是落实“每天锻炼一小时”的保障———

加强管理:时间、质量、安全“三确保”

内容的丰富多彩:是落实“每天锻炼一小时”的关键———

暑期也要“每天锻炼一小时”。今年暑期开始,该校党、团员和教师就冒着骄阳,兵分五路,深入社区18个村居委,充分发挥学校和社区的教育资源,组织学生开展每天锻炼一小时的阳光体育活动,让学生增长知识,强健体魄。

育童小学:巧作调整增加时间该校自2006年11月起调整作息时间,推迟上学时间,增加体锻课程,增加运动时间,在落实好“三课两操两活动”的基础上,开设了“快乐健身一小时”的体锻活动课程,确保学生每天有一小时以上的锻炼时间。

为全面贯彻落实全国和上海市学校体育工作会议精神,全面推进素质教育,浦东新区以科学的人才观为指导,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用,以对青少年高度负责的政治责任感,大力加强学校体育工作,真抓实干地实施浦东新区中小学生“每天锻炼一小时”工程,切实提高青少年健康素质,目前全区中小学“每天锻炼一小时”成为一道风景线。 2007年3月26日,浦东新区社发局在育童小学举行了“每天锻炼一小时”活动现场会,浦东新区社发局教育处、各教育署、中小学校的领导200余人出席,倡导全区中小学将坚持“每天锻炼一小时”作为学生的“必修课”、学校的“基本功”。

游戏的创造利用:是落实“每天锻炼一小时”的措施———

确保活动安全在“每天锻炼一小时”活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。

活动的互动创造:是落实“每天锻炼一小时”的亮点———

浦东新区一批中小学在提高学生体质上做“常用功”,注重平时开展学生体育活动,形成了一些好的做法。

为加强对学校资源开放工作的协调管理,学校成立“教育资源开放工作协调管理委员会”,定期召开相关会议,商议和协调解决在活动中出现的各种问题。学校派专人专管落实到位,鼓励青少年学生参加各项体育锻炼,保证每天一小时的活动时间。双休日学校还设有专人负责场地的清洁,确保资源开放的时间和设施的准备,同时加大宣传力度,组织志愿者到社区进行宣传和辅导,把体育健身活动辐射社区,协同社区居民共同掀起体育锻炼热潮。

概览篇

学校依托周边资源,创建了白玉兰游泳学校,逐步构建与实施“双特”即特色与特长发展的办学模式,积极探索体教结合的人才培养模式。

罗山中学:体育游戏缤纷校园该校积极行动,调整作息时间,对提前到校学生,开放场地设施,提供器材,让学生自主进行体育活动。中午时间,学校以“欢乐七彩小擂台”为主线,以营造“健康快乐幸福园”为宗旨,组织开展了内容丰富、形式多样、富有个性、充满情趣的体育健身活动,以攻擂、守擂的方式,引导并增强学生参加体育锻炼的积极性和荣誉感。学校开设了“齐心协力”、“互帮互助”、“勇往直前”、“眼疾手快”、“弄堂童趣”、“看谁投得准”、“带球过障碍”等红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七彩活动,深受学生欢迎。集体活动增强了班级凝聚力,培养了学生的团结协作能力,个体活动拓宽了学生的兴趣,使学生的学习压力得以释放。

学生:早锻炼让疲倦一扫而光从去年下半学期开始,我们学校调整了作息时间,每天都能多睡半小时,爽极了!学校还增加了早锻炼活动。开展以来,很受我们的欢迎。早锻炼让我们学会了许多有趣的体育技能,瞧,拉空竹、打羽毛球、打乒乓,我个个玩得溜!在活动中,我们的手脚灵活了,身体强壮了,体魄勇气也增加了。

川沙中学:课时增加体锻“加法”

该校高度关注、认真处理体育教学和文化课之间的关系,并采取切实措施,确保学生每天一小时的体育锻炼时间。学校为每个年级每周各增加1节体育课,由课程计划原先规定的每周2课时增至3课时(40分钟1节)。学生每天1次广播操(25分钟),每周每年级1次体育课外活动(40分钟)和每周一次体育社团活动,而在学校每个年级的拓展型课程中也有7~8个班的课程与体育锻炼、健身有关。学校经常开展大多数由学生社团自主操办的小型多样的体育活动。而体育课外活动,则以年级联赛为主,项目有女子五人制、三人制篮球,男子五人制篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、跳绳、踢毽子等。据不完全统计,每学年的比赛场次一般都要达到430场左右,而参加人次则都要在8000人次以上,平均每位学生参加4次。

家长:孩子喜欢体育锻炼了我的孩子以前对体育不是很感兴趣。不过,自从学校开展每天锻炼一小时的活动后,我惊奇地发现她开始喜欢体育锻炼了,从上个学期以来,我的孩子学会了好几个传统游戏,比如:拉空竹、滚铁环、跳房子,现在羽毛球、乒乓球也能打好几个来回呢!平时碰上下雨天时,他们就在教室里下下棋也不错,现在回来以后,一有空就和我们打球下棋。所以,孩子的性格也更加开朗了,我和孩子之间的关系也在无形之中更亲近了。我们家长真的感到很欣慰,也很开心。

学校按照教育性、科学性、趣味性等原则安排体育锻炼项目,以学校提供、学生自备相结合的原则,保证活动器材;以游戏健身类活动为主。一个学期每个年级安排两项左右室外体育活动,跳房子、抖空竹、滚铁环,踢毽子、跳绳子、打羽毛球等;室内活动有象棋、军棋、打乒乓等,学生在一个学期中,集中学习几项体育活动、一项棋类活动,经过五年的努力让每一位学生基本学会近20项体育活动,提高他们的能力,并养成体育锻炼的好习惯。

龚路中心小学:教师“教练”现场活跃

趣味性原则“每天锻炼一小时”工作要寓学于乐,寓炼于乐。精心设计,既要挖掘发扬民族的、民间的传统体育项目,又要创新开发具有时代特征、校园特色和适合学生特点的新型活动项目。

学校资源开放,是学校和社区互动,是“双赢”的机会,有利于推进社区、学校精神文明建设和构建和谐社会。

“每天锻炼一小时”工程举措得力

体教的密切结合:是落实“每天锻炼一小时”的途径———

白玉兰小学:普及提高发展“双特”

科学性原则“每天锻炼一小时”工作遵循教育规律和学生身心发展的特点。充分考虑到青少年学生在身体形态、生理机能、体能素质和健康状况等方面的需要;以活动的科学性确保实效;在组织与实施过程中,以科学性为指导,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。

东港小学:体锻“乡乐”童趣盎然“炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆翻跟头……”位于浦东国际机场西侧的东港小学校园里,不时回荡着这质朴纯真的浦东乡音,伴随的是满园的欢笑声。近年来,该校开发“乡土亲、乡土情”德育课程与“每天锻炼一小时”结合起来,挖掘推广了具有童真、童欢、童趣“乡乐”的游戏课程。并通过每周一节的专题活动课、每天一次的午间游戏争章练习以及每天早上、午间、课间的自主游戏活动等举措加以推进,还特意创办了每年一次的“玩乡土游戏、享创新乐趣”游戏节活动。

新区中小学生以跳、踢、跑为主要活动内容,坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。同时充分利用《2007年浦东新区中小学生暑期阳光体育活动指导手册》,做好活动记录。

工作制度化和规范化。确保活动时间学校要将“每天锻炼一小时”活动时间排入课表,在三课两操两活动的前提下,专门安排如早锻炼、大课间、放学后的时间,确保学生每天参加一小时的体育锻炼。

教师:师生感情在升华每天早上8誜20,我们就可以看见学生们在操场上如火如荼地开展各项体育锻炼。在开展锻炼健身的过程中,学生不仅学会了各种传统游戏,而且也增进了师生之间的感情。比如,与学生一起比赛拉空竹、滚铁环,一起切磋打羽毛球的技术……师生之间的感情在潜移默化中得到了培养和升华。

“每天锻炼一小时”音色和谐

南码头小学:轮番上演玩出新样该校作为“全国亿万学生阳光体育运动”试点学校之一,迎来了新一轮的发展。学校从学生发展出发,将“每天锻炼一小时”活动与学校的体育校本课程《传统民族体育漫游》相结合,通过开展各种游戏活动,帮助青少年树立正确的健身观念和生活观念,在活动中让学生体验成功与挫折、学会沟通与协作,磨练意志。

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不少有特长的退休教师主动“请战”,如召集各村的小乒乓迷,走进村活动中心举行乒乓培训,并组织学生和社区的乒乓爱好者进行互动训练和比赛。

每当清晨,教师们骑着车,走进村健身活动中心,带领学生与中、老年人一起开展跑步、踢毽、跳绳、做操、打球、练拳、击剑、扯铃等体育活动,两代人开展互帮互学。许多党员教师,放弃假日休息,冒着酷暑,因地制宜开展弄堂游戏,寓教于乐,传承民间传统文化。他们在学生家中空旷的场地、庭院,与孩子们一起开展“造房子”、“打弹子”、“掷骰子”、“翻帖子”。青年团员教师和村里的团员结对,带领学生开展呼拉圈、花样拍球、棋类比赛,在训练时挑选出“精兵”,开展村与村之间、居委和居委之间循环友谊赛。教师们还带领学生走进游泳馆,让“农家娃”感受在碧波中嬉戏遨游的愉悦。

学校根据学生不同的身体素质,按普及型、提高型和竞技型三种类型制定有针对性的锻炼计划。首先是人人参与游泳锻炼,营造良好的健康氛围,其次把游泳课纳入学校课程,保证人人学会游泳,身体素质得到保障。同时,运动时间保证,根据训练的普遍规律,学校规定竞技班训练时间每天不少于两小时,提高班每天训练不少于一小时,普及班每周训练不少于两小时。体教结合,客观为“每天锻炼一小时”创造了条件。

为锻炼和培养小干部的能力,学校将小擂台活动的组织工作下放到班级,由班级负责落实,学校对获得“欢乐七彩小擂台”的各项擂主予以表彰,鼓励学生积极参与。

设施的利用到位:是落实“每天锻炼一小时”的前提———

工作原则:育人、科学、有趣

反响篇

课程的安排充分:是落实“每天锻炼一小时”的优势———

学校倡议大家以乡土游戏为主要活动内容,积极开展“健身一小时,幸福一辈子”阳光体育活动,并推行“三个一”的体育运动计划,即:每学期学会一项乡土游戏;每天坚持锻炼一小时;每学期争得一枚“乡乐健身章”。

确保活动质量通过“每天锻炼一小时”活动的开展,既要让学生树立正确的体育锻炼态度,养成坚持锻炼的习惯,掌握科学锻炼的方法,又要使学生在力量、柔韧性、协调性等各方面得到切实的锻炼和提高。

在实施过程中,该校引导学生科学合理地安排作息时间,早上7誜40学生们进行各种有趣的室内民族游戏活动:金锁银锁、拍大麦、猪八戒吃西瓜、拗手劲、翻麻将牌等适合不同年级学生需求的传统民族游戏活动遍地开花,教室里热闹非凡。8誜00的铃声一响,各年级的学生按顺序来到操场参加室外锻炼。全校师生广播操结束后精彩有趣的民族体育活动开始了:低中年级学生边唱着“二五六、二五七,二八二九三十一……”的儿歌跳起了橡皮筋,滚铁圈、跳房子、挑绑绑、炒黄豆、丢沙包等室外游戏轮番上场,高年级的同学尝试投篮练习,篮球架下不时传来阵阵欢笑声、喝彩声。乒乓球馆人声鼎沸,小对手们站在台前,你推我挡,白色的小球飞来飞去,阵阵掌声回荡在校园中……

每天锻炼一小时:学生健康起来每天锻炼一小时:校园活跃起来

“每天锻炼一小时”风光无限

目标和任务:学校覆盖率和学生参与率实现两个100%

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